Рекомендации для подготовки к занятию
По каждой теме предложены задания, охватывающих основные теоретические вопросы темы. Их выполнение обязательно для всех студентов. Кроме того, с целью организации самостоятельной работы студента по формированию практических навыков и осознания личностного смысла изучаемого содержания составлен комплекс заданий различной степени трудности. Их выполнение предполагает освоение содержания каждой темы на одном из уровней:
– задания, отмеченные одной звездочкой * – на уровне обязательных результатов обучения, в виде узнавания учебной информации, ее применения в стандартных ситуациях;
– задания, отмеченные двумя звездочками ** – на уровне повышенной трудности, требующем применения полученных знаний в разнообразных экономических ситуациях, когда необходимы умения анализировать, сравнивать, обобщать;
– задания, отмеченные тремя звездочками *** – на уровне творческой, исследовательской деятельности. Они содержат спектр разнообразных мнений по поводу основных проблем науки, фрагменты первоисточников, собрание изречений и оригинальных высказываний, что позволит студенту развивать умения обоснованно излагать собственную педагогическую позицию.
Полное выполнение заданий разного уровня сложности приводит к различным образовательным результатам, указанным выше, и по-разному оценивается преподавателем. Как правило, освоение учебного материала на обязательном уровне соответствует отметке “удовлетворительно”, на уровне повышенной трудности – “хорошо”, на уровне исследовательской деятельности – “отлично”.
Тема 3.2. Чистая монополия
В теме 3.2 обучающийся познакомится с подходами к построению и анализу графиков равновесия при несовершенной конкуренции, уделяя особое внимание модели чистой монополии. Рассмотрит, какой ущерб монополизм наносит эффективности рынка, какие методы используются для регулирования монополии. Изучит особый случай монополизации – естественную монополию.
Рекомендуется следующая схема подготовки студентов к практическому (семинарскому) занятию:
1. Проработать учебный материал лекции.
2. Обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по теме учебной дисциплины.
3. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
4. Выполнить практические задания обязательного уровня (перечень заданий определяется преподавателем). Задания повышенной трудности и уровня исследовательской деятельности готовятся по желанию обучаемого либо на усмотрение преподавателя.
5. Решите задачи.
6. Изучить кейс.
7. Пройти тестирование по изучаемой теме.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение валового и предельного доходов. Как изменяется предельный доход монополиста при изменении валового? Когда валовой доход фирмы – монополиста имеет максимальную величину?
2. Определение объема выпуска и цены несовершенного конкурента. Равновесие фирмы при несовершенной конкуренции в краткосрочном периоде
3. Почему кривая спроса на продукцию фирмы при несовершенной конкуренции имеет отрицательный наклон? Чему равна MR, когда кривая спроса имеет единичную эластичность?
4. Почему предельный доход несовершенного конкурента всегда ниже цены?
5. Почему кривая MR пересекает ось абсцисс посередине расстояния от пересечения этой же оси линии кривой спроса?
6. Покажите графически равновесие фирмы при несовершенной конкуренции.
7. При каком условии фирма – несовершенный конкурент максимизирует прибыль?
8. Почему для монополиста не существует кривой предложения?
9. Опишите особенности монополистического рынка. Какие барьеры ограничивают доступ на него новых фирм? Приведите примеры отраслей, соответствующих этой рыночной структуре.
10. Можно ли считать монополистом фирму, являющуюся единственным в стране производителем автомобилей красного цвета?
11. Каковы источники монопольной власти? Приведите примеры.
12. Почему монополист может оказывать влияние на цену, контролируя выпуск товара? Что означает оптимальный выпуск для монополиста?
13. Является ли монополия «злом» или «благом» для общества? Кто выигрывает и кто проигрывает в результате установления монополии?
14. Покажите графически неэффективность монополии.
15. Может ли монополистическая фирма перераспределить в свою пользу весь потребительский излишек?
16. Каковы общественные издержки монопольной власти?
17. Монополист обладает некоторой властью над ценой. Значит ли это, что фирма-монополист не может иметь убытков? Если фирма-монополист имеет убытки, то как долго это может продолжаться? Какие меры фирма-монополист может предпринять для ликвидации убытков?
18. Предположим, что фирма-монополист в условиях равновесия имеет прибыль. Означает ли это, что данная прибыль достигнута при максимальной величине валового дохода? Поясните ваш ответ графиком.
19. Объясните, какой ущерб наносит монополия
20. Укажите положительные стороны монополии
21. Что такое х-неэффективность? Каковы причины ее появления?
22. Как осуществляется антимонопольная политика в развитых странах и в РФ?
23. В каких отраслях возможна монопсония? Следует ли государству регулировать подобные рыночные структуры? Если да, то каким образом? Если нет, то почему?
24. Что такое естественная монополия? Причины возникновения
25. Объясните с помощью графика модель равновесия естественной монополии
26. Приведите примеры естественной монополии. Почему государство осуществляет регулирование естественной монополии?
27. Как осуществляется антимонопольная политика в отношении естественных монополий?