Рекомендации для подготовки к занятию
По каждой теме предложены задания, охватывающих основные теоретические вопросы темы. Их выполнение обязательно для всех студентов. Кроме того, с целью организации самостоятельной работы студента по формированию практических навыков и осознания личностного смысла изучаемого содержания составлен комплекс заданий различной степени трудности. Их выполнение предполагает освоение содержания каждой темы на одном из уровней:
– задания, отмеченные одной звездочкой * – на уровне обязательных результатов обучения, в виде узнавания учебной информации, ее применения в стандартных ситуациях;
– задания, отмеченные двумя звездочками ** – на уровне повышенной трудности, требующем применения полученных знаний в разнообразных экономических ситуациях, когда необходимы умения анализировать, сравнивать, обобщать;
– задания, отмеченные тремя звездочками *** – на уровне творческой, исследовательской деятельности. Они содержат спектр разнообразных мнений по поводу основных проблем науки, фрагменты первоисточников, собрание изречений и оригинальных высказываний, что позволит студенту развивать умения обоснованно излагать собственную педагогическую позицию.
Полное выполнение заданий разного уровня сложности приводит к различным образовательным результатам, указанным выше, и по-разному оценивается преподавателем. Как правило, освоение учебного материала на обязательном уровне соответствует отметке “удовлетворительно”, на уровне повышенной трудности – “хорошо”, на уровне исследовательской деятельности – “отлично”.
Тема 4.2 Рынок капитала. Дисконтирование
В теме 4.2 обучающийся познакомится с понятиями капитала и инвестиций, концепцией дисконтирования. Студенту предстоит проанализировать модель межвременного выбора, которая обуславливает функцию предложения капитала, а так же он изучит структуру и воспроизводство физического капитала, отдельно остановится на факторе «земля» как капитальном ресурсе особого рода.
Рекомендуется следующая схема подготовки студентов к практическому (семинарскому) занятию:
1. Проработать учебный материал лекции.
2. Обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по теме учебной дисциплины.
3. Подготовить ответы на контрольные вопросы.
4. Выполнить практические задания обязательного уровня (перечень заданий определяется преподавателем). Задания повышенной трудности и уровня исследовательской деятельности готовятся по желанию обучаемого либо на усмотрение преподавателя.
5. Решите задачи.
6. Изучить кейс.
7. Пройти тестирование по изучаемой теме.
1. Что представляет собой капитал как фактор производства?
2. Какие формы капитала выделяют в экономической теории?
3. Особенности ценообразования на рынке капитала.
4. Что такое инвестиции? В чем разница между капиталом и инвестициями?
5. Как происходило первоначальное накопление капитала на разных этапах развития экономических систем?
6. Опишите микроэкономические причины инвестиционного кризиса в России.
7. Опишите перераспределяющую и сберегательную составляющие механизма первоначального накопления капитала.
8. Каковы особенности спроса и предложения на рынке услуг капитала?
9. Как формируется и от чего зависит равновесие на рынке ссудного капитала?
10. Какова связь между процентом, уплачиваемым за ссуду, и доходом на капитал?
11. От каких факторов зависит ставка процента?
12. Какова разница между реальной и номинальной процентными ставками?
13. Какой показатель делает возможным корректное сравнение денежных потоков, относящихся к разным временным периодам? Опишите логику дисконтирования.
14. Почему высокие ставки процента делают будущие события экономически менее значимыми?
15. Каким образом осуществляется межвременной выбор? Каковы предпосылки данной модели?
16. Рассмотрите кривые безразличия двухпериодного потребления и двухпериодную бюджетную линию.
17. Каким образом происходит распределение на потребление и сбережение в модели межвременного выбора.
18. В чем состоят различия между основным и оборотным капиталом?
19. Чем амортизация отличается от износа?
20. Рассмотрите различия в расчетах нормы амортизации в РФ.
21. Каким образом избранная фирмой политика амортизации влияет на ее спрос на капитал?
22. Что такое земля как фактор производства?
23. Каковы основные особенности земли как экономического ресурса?
24. В чем сущность земельной ренты? От чего зависит рента на рынке земли?
25. Как определяется цена земли?